二十歲
《得不到的你》靠近與保留可以同時存在。看見一段互動的不足，也可以保留對人物處境的理解。把支持的意思說清楚，可以幫助理解人物各自期待什麼。
人際黃昏光影
讀格筆記
得不到的你
《得不到的你》一段互動如果讓人想慢慢讀，可以具體找出回應的細節，看看情緒如何在看似平常的交流中增加分量。情感線索是否明確，可以從人物回應的內容來確認，同時保留讀者已經看見、角色卻尚未理解的資訊差異。留意人物如何面對不同意見，能補充對關係的認識。
隔壁的她
讀者期待關係靠近的原因可能不同，先說明自己重視的是信任、陪伴還是理解，討論才較容易接上。信任被提起時，也可以看看具體行動如何回應承諾，將語言與行為放在一起，能補充對關係的認識。解讀人物的心意時，不妨把確定資訊和聯想分開。
日常漂亮男孩
美人爲餡
對親近感的解讀如果在不同閱讀階段改變，可以保留最初和後來各自的依據，看看資訊與互動如何逐步補足自己對人物心情的認識。感情的分量未必和表達強度成正比，平常是否注意對方、能否記住需要，也可以成為具體的閱讀面向。觀察一段關係時，可以看看雙方各自在等待什麼回應。
冒險間之楔
樂天君與悲觀君
支持不等於替對方決定。一種情感表達如果讓自己感到陌生，可以先看人物怎麼理解與回應，再把個人習慣與內容提供的脈絡分別保留。情感是否自然累積，可以從日常回應中找出具體的變化，不必只依靠顯眼的表達或某個最後結果來判斷。
懸疑流言
轉世續緣
親近的表達沒有適合所有讀者的固定尺度；有人在意直接回應，有人珍惜留出的空間，討論時可以交代自己的感受從何而來。相同舉動可能帶來不同感受。想談情感有沒有說服力，可以挑一段具體互動說明。
成長始於12時
人性放逐遊戲
一句簡短的關心可能帶有分量，但需要連同先前的等待與當下處境來讀，單看字面未必容易理解感受。有些互動需要時間理解，初讀時保留問題也無妨。在意誰也能從反應看。
奇幻敏希